Ce projet s’est déroulé en trois étapes :
– un atelier d’arts plastiques organisé par le scénographe du Grand T lors duquel chaque classe a créé un animal aquatique. Les créatures ont ensuite été assemblées pour former une œuvre collective.
– la pièce de théâtre Les Enfants d’Azami dans laquelle l’eau des grands lacs africains avait disparu : que faire pour retrouver l’or bleu ?
– une journée à la maison du Lac où les élèves ont retrouvé leurs créatures aquatiques exposées. Ils ont découvert le musée qui explique les rôles et fonctions des zones humides et ont observé les oiseaux du lac. Puis ils ont participé à un échange avec le responsable d’un parc national au Congo.
